"Monumento a la Mujer Originaria"

Desde hace dos años colaboramos con un proyecto que pretende reconocer a nuestros orígenes, a nuestros Pueblos Originarios. Como complemento del Proyecto de 4° grado sobre los Pueblos Originarios, intentamos fomentar a través del trabajo en clase, el Derecho a la Identidad, al reconocimiento y reafirmación de los Derechos Humanos.
A través de actos Solidarios y  Colaborativos que refuercen los Valores Humanos.
Esperamos que disfruten el video, así como nosotros disfrutamos del trabajo realizado...

25 de Mayo, nuestros trabajos...

25 de Mayo de 1810
Para el acto que se realizó en la escuela, continuando con el proyecto de reciclado, los alumnos de 3° y 4° B, realizamos una maqueta representando ese día tan histórico en la Plaza de Mayo, donde los criollos  del Virreinato del Río de la Plata, gritaban "el pueblo quiere saber de que se trata"...
 Finalmente  los cabildantes reconocen  la autoridad de la Junta Revolucionaria y así se forma el Primer Gobierno Patrio.

Junto a la maqueta, también realizamos a "Mariquita Sánchez de Thompson" quien siempre defendió la libertad y la Revolución, como homenaje a su coraje, armamos su figura íntegramente con materiales reciclables. 
Queremos compartir con ustedes una poesía:

Mañana de Mayo

¡Ah, qué orgulloso me siento 

esta mañana de Mayo, 

llevando sobre mi pecho 

el color azul y blanco! 

¡El color de la bandera 

que flamea allá en lo alto, 

recordando la grandeza 

de los próceres de Mayo!

Juan Bautista Grosso 

Fuente: Efemérides Culturales Argentinas Queremos compartir con Uds. el siguiente video en el cual les mostramos la maqueta como así también la figura de Mariquita Sanches de Thompson que realizamos junto a los chicos de 3°B, la Señorita Norma y la Profesora de Plástica, continuando con nuestro proyecto de reciclado.

"Homenaje a Manuel Belgrano"

Con motivo del Bicentenario de la Creación y Promesa de Lealtad a la Bandera, los alumnos de 4° grado confeccionaron la Bandera Argentina ARTESANALMENTE, con sus Propias Manos, también colaboraron las Familias, Docentes y por supuesto cada uno de los chicos de 4°. Esperamos que disfruten del video, así como nosotros disfrutamos de su  realización.

"Ayudanos a Ayudar"

"Ayudanos a Ayudar"

"Proyecto Garrahan"

Desde hace 3 años, colaboramos con el Proyecto Garrahan, que consiste en juntar tapitas de gaseosas y agua mineral, también papel, que puede ser: papel de diario, hojas en desuso de todo tipo y cartón. Este proyecto siempre lo comenzamos a principio del año escolar, y casi a fin de año llamamos al Hospital y ellos se encargan de venir a retirar los materiales. Este proyecto fue realizado junto a 3°B, quienes incansablemente colaboraron para mantener ordenados todos estos materiales.

 Tuvimos la suerte de que toda la comunidad educativa, incluso los vecinos de la escuela colaboraron con el proyecto.

Desde ya un ENORME AGRADECIMIENTO a todos y cada uno de ellos!!!!

Se trata principalmente de trabajar a partir de esto, todo lo que tiene que ver con los Valores de las personas, es decir, la Solidaridad, la Colaboración y básicamente saber que por más pequeña que parezcan nuestras acciones siempre vamos a poder Ayudar a los demás. 

Y asi quedo nuestra Bandera...

"Nuestra Bandera Argentina"

“DÍA DE LA BANDERA”

1812-2012

En Homenaje al Bicentenario de la Creación  y a la Primera Promesa de Lealtad de nuestra Bandera Argentina, y  por supuesto a su creador Manuel Belgrano, decidimos junto a  la Profesora de Plástica  Ana María  crear, con nuestras propias manos, la “Bandera Argentina”.

Para ello utilizamos material reciclable, continuando con el Proyecto del Cuidado del Medio Ambiente,  debimos traer fliselina, y bolsas de cebolla, cortamos la fliselina en pequeños rectángulos, colocamos las bolsas de cebolla sobre cajones de madera, para poder tejer. Y así comenzó nuestro trabajo artesanal, les mostramos NUESTRA BANDERA.

El Rap del Reciclado - Canción

Hola a tod@s!! En estas oportunidad les presentamos la canción creada por Aldana, Jazmin, Sharon y Sebastián. La misma trata sobre el cuidado del planeta y la importancia del reciclado. Esperamos que la disfruten!!!!

                                                    EL RAP DEL PLANETA

NUESTRO PLANETA ESTA MUY SUCIO

NUESTRO PLANETA ESTA MUY SUCIOOOOOO

HAY QUE AYUDARLO

HAY QUE LIMPIARLO

Y POCO A POCO SE LIMPIARA

VENGAN NIÑOS A RECICLAR

UHHHYE,AHHH, UHHH,YEAHHH, UHHH,

YEAHHH, UHHH, YEAHHH UHHHH YEAHHHHH

LAS BOTELLAS POR ACA, LOS PAPELES POR ALLA,

Y LAS LATAS PONLAS POR ALLA

VENGAN CHICOS A RECICLAR

Y DESPUES VAMOS A BAILAR

UHHH, YEAHHH, UHHH YEAHHH,

UHHH, YEAHHH, UHHH, YEAHHH, UHHH, YEAHHH.

SI LES GUSTA ESTA CANCION, HAGANLE CASO POR FAVOR!!!! .

RECICLEN,RECICLEN SIN PARAR

Y UN PLANETA LIMPIO

VAN A LOGRAAAAAAR...

¡¡UHHH YEAHHH!!

"Así armamos la Bandera Wiphala"

"Bandera Wiphala"

Esta bandera la presentamos el 19 de Abril en el “Día del Aborigen” y en homenaje a todos los pueblos originarios que habitaron y actualmente habitan nuestro país. Los pueblos originarios que habitan estas tierras sufrieron despojos, guerra y miseria con la conquista. El agua, el campo y el bosque, les fueron arrebatados y así quedaron aislados, pobres y desamparados. Pueblos de América, hoy que siglos han pasado, sabemos que sus derechos deben ser recuperados. Si las leyes y los gobiernos les han dado la razón, que tengan lo que era de ellos y que nos den su perdón. Pancho Aquino 

 BANDERA WIPHALA

 SIGNIFICADO DE LOS COLORES DE LA WIPHALA 

   En el momento de izar la wiphala, todos deben guardar silencio y al terminar alguien debe dar la voz de triunfo y de victoria del JALLALLA QULLANA marka, JALLALLA pusintsuyu ó TAWANTINSUYU. (SIGNIFICA las cuatro regiones o divisiones ).

  LOS COLORES SIGNIFICAN: 

 ROJO: representa al planeta tierra (aka-pacha), es la expresión del hombre andino, en el desarrollo intelectual, es la filosofía cósmica en el pensamiento y el conocimiento de los AMAWTAS.

NARANJA: representa la sociedad y la cultura, es la expresión de la cultura, también expresa la preservación y procreación de la especie humana, considerada como la más preciada riqueza patrimonial de la nación, es la salud y la medicina, la formación y la educación, la práctica cultural de la juventud dinámica.

 AMARILLO: representa la energía y fuerza (ch'ama-pacha), es la expresión de los principios morales del hombre andino, es la doctrina del Pacha-kama y Pacha-mama: la dualidad (chacha-warmi) son las leyes y normas, la práctica colectivista de hermandad y solidaridad humana. BLANCO: representa al tiempo y a la dialéctica (jaya-pacha), es la expresión del desarrollo y la transformación permanente del QULLANA MARKA sobre los Andes, el desarrollo de la ciencia y la tecnologia, el arte, el trabajo intelectual y manual que genera la reciprocidad y armonia dentro la estructura comunitaria.

 VERDE: representa la economia y la producción andina, es el símbolo de las riquezas naturales, de la superficie y el subsuelo, representa, tierra y territorio, asi mismo la produeción agropecuaria, la flora y fauna, los yacimientos hidrológicos y mineralógicos.

 AZUL: representa al espacio cósmico, al infinito (araxa- pacha), es la expresión de los sistemas estelares del universo y los efectos naturales que se sienten sobre la tierra, es la astronomía y la física, la organización socio económica, político y cultural, es la ley de la gravedad, de las dimensiones y fenómenos naturales.

 VIOLETA: representa a la política y la ideologia andina, es la expresión del poder comunitario y armónico de los Andes, el Instrumento del estado, como una instancia superior, lo que es la estructura del poder; las organizaciones, sociales, económicas y culturales y la administración del pueblo y del pais.

 Nuestros Emblemas Regionales La palabra Wiphala tiene su origen de las palabras aymaras “Wiphay” que es una expresión de alegría y “phalax”, que es el sonido producido por el flamear de una bandera. Wiphalas de los cuatro suyus.   Cada región del territorio andino tiene su propia Wiphala con el color que le corresponde: Antisuyu : Verde Cuntisuyu: Amarillo Qullasuyu: Blanco Chinchaysuyu: Rojo.   También cada región o Suyu tiene su Wiphala de 49 cuadraditos, identificado por el color de la diagonal (de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo), atribuido a cada Suyu. Wiphala de 49 cuadraditos Cada color tiene su significado.

 La Wiphala no solo es una bandera, es también la representación del calendario luni-solar de las Naciones Originarias Andinas. La Wiphala, presente en cada evento comunitario y en ceremonias, identifica el sistema comunitario de los Andes basado en la equidad,igualdad, armonía, solidaridad y reciprocidad. Es además un símbolo de resistencia de las Naciones Originarias, su uso fue considerado ilegal por las Repúblicas, pero hoy en día flamea como nunca en las Naciones Originarias. Es, una más de las numerosas manifestaciones de la llegada de la era del Pachakuti, el retorno a la tierra sin mal.